EKSPLORASI KONSEP KASUS 4

Oleh: Siti Khofifah S.Pd, M. Pd

KASUS 4

KSE keterampilan berelasi : Kemampuan untuk membangun dan mempertahankan hubungan-hubungan yang sehat dan suportif. 

 

Setelah selesai memeriksa proposal acara perayaan ulang tahun sekolah, Bapak Eling mengirimkan proposal tersebut kepada kepala sekolah. Ternyata proposal yang dikirimkan oleh Bapak Eling dinilai tidak sesuai oleh kepala sekolah karena isinya harus sesuai dengan pengarahan awal yaitu agar acara lebih banyak melibatkan orang tua murid dan penyesuaian anggaran agar sesuai dengan budget yang diberikan sekolah. Bapak Eling tidak menyangka jika dia harus melakukan koreksi dan koordinasi ulang dengan tim acara. Revisi proposal tentu akan memakan waktu lagi dan Bapak Eling sudah membayangkan ini akan menghambat tugas-tugasnya yang lain. Bapak Eling mengungkapkan hal ini kepada panitia. Bapak Eling mengungkapkan bahwa dia tidak mau mengubah proposal dan meminta Wakil Ketua Panitia tersebut yang merevisi proposal.

 

Pertanyaan diskusi.

1.   Apakah situasi yang dihadapi Bapak Eling? Mohon uraikan dengan singkat, padat,  dan jelas.

2.   Berdasarkan pemahaman tentang KSE keterampilan berelasi berlandaskan kesadaran penuh (mindfulness) yang sudah Anda pelajari, bagaimana  Bapak Eling  dapat  merespon situasinya dengan kompetensi tersebut? Jelaskan alasan Anda.

 

JAWAB

1.   Situasi yang dihadapi Bapak Eling : Proposal yang dikirimkan oleh Bapak Eling dinilai tidak sesuai oleh kepala sekolah karena isinyatidak sesuai dengan pengarahan awal yaitu agar acara lebih banyak melibatkan orang tua murid dan penyesuaian anggaran agar sesuai dengan budget yang diberikan sekolah, sehingga harus melakukan koreksi dan koordinasi ulang dengan tim acara, yang  akan memakan waktu dan  menghambat tugas-tugasnya yang lain.

2.   Bapak Eling  harus sejak awal mampu membangun dan mempertahankan hubungan-hubungan yang sehat dan suportif dengan tim acara untuk koordinasi kembali dalam memperbaiki proposal, berdiskusi, menerima masukan dan ada pembagian tugas yang jelas dalam tim dan mau kerja sama sehingga bisa terselesaikan dengan baik dan tidak mengorbankan tanggungjawab lainnya

 

 

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

MODEL PEMBELAJARAN KALENDER BUDEREKTUR

Gambar
 KALENDER BUDEREKTUR MARI MENGGUNAKAN   KALENDER BUDEREKTUR, KARENA google kalender mampu memenuhi kebutuhan belajar dan meningkatkan hasil belajar murid,  " Kalender Buderektur adalah suatu aset sumber belajar menggunakan aplikasi Google Kalender dengan model pembelajaran Buderektur yang terdiri 8 sintak meliputi : Bu ku, vi de o, R uang temu, E ksplorasi, K erja, T ampil presentasi, U jian dan R epair karakter,  dengan penjelasan sintak  KALENDER BUDEREKTUR sebagai berikut. Tabel 1. Sintak    “Buderektur” dan aktifitas murid di kelas Bu ku Murid menekan link buku brilliant materi enzim, LAPD, uji kompetensi Enzim disertai Qr-Barcode karya peneliti sendiri di Google Kalender.yang dishare pendidik sebelum pembelajaran berlangsung untuk belajar secara mandiri Vi de o Murid   menekan link Video Pembelajaran materi Enzim dari PERMATA KHOFIFAH CHANNEL yang dibuat peneliti sendiri dan diinput di Goo...
Baca selengkapnya

JURNALREFLEKSI DWIMINGGUAN MODUL 3.3 PENGELOLAAN PROGRAM BERDAMPAK POSITIF PADA MURID

Gambar
  JURNAL REFLEKSI DWIMINGGUAN MODUL 3.3 PENGELOLAAN PROGRAM YANG BERDAMPAK POSITIF YANG MURID Oleh PGP-6-Kabupaten Gresik-Siti Khoifah-3.3-Aksi Nyata   Pada saat mempelajari modul 3.3 pengelolaan program yang berdampak positif pada murid , hal baik yang saya rasakan adalah  saya memiliki pengalaman belajar yang yang bermakna. Sebagai pendidik saya semakin memahami bahwa  semua program yang kita  buat harus melatih kepemimpinan muris. Suatu program dikatakan bisa berdampak positif bagi murid jika melatih kepemimpinan  murid (student agency). Ketika  murid sebagai “Student agency” tentunya murid akan memiliki suara  (Voice),  pilihan  (Choice),  dan kepemilikan  (Ownership)   yang mampu mengarahkan pembelajaran mereka sendiri. Pada modul ini ada tuntutan aksi nyata membuat suatu program yang berdampak positif pada murid sesuai dengan visi sekolah...
Baca selengkapnya